【语法】语法点点点-形容词&副词

第五课

语法点点点是专门针对考托福雅思SAT等出国考试设计的一门干货语法课,目的有三:第一,考点提示,涵盖各个考试的重要考点;第二,点拨各位同学避免犯低级错误;第三,所选语法点都是精点,不是语法大全,个别语法点并没有提及,但能给同学们抛砖引玉。这三点是为语法“点点点”。



接下来就一起来听听Emily老师的精彩课程吧!


形容词&副词

1、形容词
形容词,如果放在句子里面会叫定语,是修饰名词的,所以当我们要找句子主干的时候,就会把这些修饰成分都去掉。既然如此,我们首先就要分辨出来哪些是形容词。
首先呢,单个的形容词永远都是放在名词前面的,这跟咱们中文的顺序是一模一样的,比如我们中文说漂亮的女孩,英文就是a beautiful girl,再看下面的例子:
A long way; a frozen heart, small animals.
其次呢,我们可以从外观上判断。英语里面有很多表形容词的后缀,尤其是高级词汇,就算不知道这个单词的意思,至少咱们知道它是一个形容词啊。比如说:
-ful:useful, meaningful, fruitful
-able: unforgettable, changeable, inflammable
-ial: editorial. partial, commercial
-id: lucid, vivid, fluid
-ious: curious, anxious, contagious
-ish: childish,reddish,foolish
-istic: artistic, realistic, idealistic
-ive: protective, progressive, attractive
 
这些都是很常见的形容词后缀,后面老师讲的派生词也会讲到这个后缀哈,大家可以先把这几个收了后面听着就更轻松了!
有些小朋友用形容词的时候呢,总会搞错以下两种词,一种是ing结尾的,一种是ed结尾。比如我经常听到有同学说老师I am boring。我在想你们为什么经常跟我自爆你们是很无聊的人呢?这样老师很担心你们以后找对象的问题好不啦,真让人操心。所以啊,没文化等于没朋友了啊。好好学习吧孩子们!
那到底怎么区分什么时候用ing什么时候用ed呢?一般来说,ing是用来形容主体自身具有的性质的,用ed往往是形容主体被外界影响而产生的情愫。请先看例子:
1. I don’t think horror movies are very interesting. I am more interested in comedies. 我不觉得恐怖电影很有趣,我对喜剧更感兴趣一些。(废话…有谁觉得horror movie 有趣的吗…)
第一句话的主体是horror movies, 有趣是形容电影本身的,所以用ing,但是第二句的主体是我,我是感觉喜剧更好玩,被它吸引了,所以不是自己本身的性质,而是外界给我带来的感受,所以用ed。简单来说,就是用ing表示主动,ed表示被动,这个规律放在哪里都好使。更多例子让同学们感受一下。
This is so exciting! Emma feels so excited when she heard the news.
Professor Kim as a person can be very boring sometimes but surprisingly his classes are quite interesting. I never feel bored in his classes. 
同样的,在修饰名词的时候大家也要注意区分这两种用法。
a life-changing experience(一次改变人生的经历)
underlying rule(潜规则)
breaking news(爆炸性新闻)
the shocked mother(被惊呆了的母亲)
a revised article (被修改过的文章)
modified genes(转基因)


2、副词
其实副词跟形容词关系很密切,因为可以互相转化,大部分的副词其实都是从形容词转化过来了。方法就是在形容词后面加ly:
Efficient–efficiently
Effective–effectively
Normal–normally
Obvious–obviously
副词分三种,一种是修饰形容词的,一般放在形容词前面;一种是修饰动词的,有些可以放动词前面有些放动词后面;还有一种不是用来作修饰的,单独放在句子里面修饰整个句子的。
第一种用来修饰形容词的副词我们叫程度副词,就是一般啊,非常啊这些,比如说
Very, extremely, nearly, almost, quite, rather, fairly
也可以用实体副词来修饰形容词,比如
She is surprisingly tall. 她出奇地高啊
Their government is notoriously inefficient. 他们的政府办事是出了名的低效率。
(注意notoriously是贬义的“出名”,就是臭名昭著,famous跟well-known才是褒义的)
 
第二种是修饰动词的:
Walk slowly
Rain heavily
Work painstakingly
 
第三种是作文里面经常用来做开头或者插入语的
However, that is not the case.
Luckily, no one was injured in the accident.
Obviously, if we are united, we will get better results.
Missing out the benefits of literature, unfortunately,is not the only problem.
 
双十一血拼的货还没到吧?不着急,我立刻送你一批干货,马上确认收货哦!
常用的写作副词:considerably, increasingly, unfortunately, painstakingly, probably, similarly, normally, namely, obviously, personally, alternatively, constantly, thoroughly, respectively, consequently, commonly known, frankly/honestly speaking
 
老师现在要重点讲一下两个易错的地方,第一个就是同学们在修饰动词的时候用错词。
比如说:I cannot hear him very clear. 我不是很听得清楚他在说什么。
这句话里面的clear(清晰的)是要修饰hear的,但是clear是形容词,要修饰hear这个动词的话要转换成副词clearly才对。
 
第二个也是SAT里面最喜欢考的,是副词修饰形容词的考点。
A research study reveals startling proof of a constant changing seafloor that comprises the major part of the underwater landscape.
这句话里面的changing是形容词,“不断变化的”,修饰seafloor这个名词,constant本身也是形容词,经常的,所以这里要把constant转换成constantly来修饰changing表示“经常变化着”。


3、词语辨析
effective&efficient
继affect跟effect之后(赶紧戳回动词3复习),effective跟efficient可以说是另一个被同学们傻傻分不清楚的两个冤魂,艾米莉又要化身正义使者给他们伸冤来了!求不要让我改作文的时候再遇到用错的同学了!不然艾米丽脑斯会很崩溃滴说…
 
effective adj. 有效的
The measure taken to improve air quality proves to be very effective.
事实证明政府治理空气质量的举措还是很有效的。
efficient adj. 效率高的
Nowadays employers require their employees to be efficient, accurate and responsible.
现在的企业都要求员工必须高效,精准和有责任心。
所以大家可以看到,effective是强调结果是否有效,但是efficient是强调做事的效率高,把这两个例句背熟就万无一失啦!


总结
我们现在已经把名词,动词,形容词和副词都过了一遍了,现在给大家捋一捋:
形容词修饰名词
副词修饰动词和形容词
形容词加ly变副词
名词动词两相依
 
其实英语里面的单词就像我们人类一样,很多时候词的性别并不是固定的,变性变得就像泰国人妖那么普遍,一言不合来个名词变动词。一个单词有时有两种甚至三种词性也是有的,最常见的是动名合一。比如说mate这个词,classmate, roommate 这些大家都知道意思,这里面mate是名词性质,是同伴的意思,但是在托福考试动物类的文章里经常看到这个词,但是这里面的mate不再是名词了,也不是同伴了,而是改用动词词性,意为“交配”。还有Light这个单词,有形容词,名词和动词三种词性,分别为“轻的”、“灯”和“照亮”的意思。所以不要那么死心眼,请打开心扉随时准备着迎接单词的第二性,甚至第三性。
其实在我们阅读文章的时候经常会碰到我们很熟悉的一些单词,但是把我们熟悉的那个意思套进去句子里却不通了,这是因为有些词的词性改变了,意思也不一样了。比如说下面两个我们很熟悉的词:term和coin。
term这个词在阅读里面出现得挺多,很多同学知道它是学期的意思,可是其实在我们雅思托福里面几乎没有出现过用“学期”这个意思的时候,更多时候是解作“术语”,更重要的是,我们常常会看到它的动词词性。试试看大家能不能分清以下两个句子里面term到底是什么词性。
term n. 学期;术语; 时期;条款
By the mid-nineteenth century, the term “icebox” had entered the American language
term v. 把…叫做
The ability of water to flow through the interconnected pore spaces in rocks is termed permeability.
其实还有一个跟term很像的一个单词,就是coin.
coin n. 硬币(我懒,不举例子了)
coin v. 杜撰,创造(基本上就是指创造了一个新的称呼或者术语)
Lesley Maynard, the archeologist who coined the phrase “Panaramitee style”, suggested that……


总结:
1. 学会分辨形容词,更要学会分别boring跟bored
2. 副词位置灵活功能多,修饰动词勿搞错
3. 名动形副关系好,一词多性很常见,认真辨清助理解
 
今天就讲到这,see you~


Quiz
改错:
1. The effects of La Niña is affecting global climate in a very largely scale.
2. He has worked for more than two days without sleep so when he arrived home, he felt exhausting.
3. Better waterwheel designs improved the efficient of waterpower.
 
请按要求回答一下问题:
1. 请分别写出success的动词,形容词和副词形式;
2. 请分别用frightened跟frightening造句;
3. 请判断以下划线单词的词性并翻译句子:
1) The refugees in Germany are placed in the refugee camps in the outskirt of the city.
2) Tonight BBC will air a new documentary called “Democracy in Action”.
3)The species survival network groups together 80 international organizations.


上期答案
改错:
1. He was risen by his grandparents. (risen是rise的过去分词,升起来的意思,为不及物动词,不能用被动,把risen改为raised,这两个词也经常被搞混,大家注意)
2. The bridge has built for over a hundred years. (has built—has been built)
3. The sculpture has became the symbol of the city. (became—become)
 
翻译:
1. 洪水的到来给这个地区的经济发展造成灾难性的影响。
The local economic development was devastated by the flood.
2. 通过备考托福能让学生掌握基本的英语技能。
The process of preparing for TOEFL enables students to master basic English skills.
下期预告:派生词
jetedu.com
error: